वेब साक्षरता
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वेब साक्षरता में वेब पर पढ़ने, लिखने और भाग लेने के लिए आवश्यक कौशल और दक्षताएं शामिल हैं।[1] इसे सामग्री और गतिविधि दोनों के रूप में वर्णित किया गया है - यानी, वेब उपयोगकर्ताओं को न केवल वेब के बारे में सीखना चाहिए बल्कि यह भी सीखना चाहिए कि अपनी वेबसाइट कैसे बनाएं।[2]
अवधारणा का इतिहास
1990 के दशक के उत्तरार्ध में, साक्षरता शोधकर्ताओं ने मुद्रित पाठ और स्क्रीन के साथ नेटवर्क-सक्षम उपकरणों के बीच अंतर का पता लगाना शुरू किया। यह शोध मोटे तौर पर दो क्षेत्रों पर केंद्रित था: सूचना की विश्वसनीयता जो वर्ल्ड वाइड वेब पर पाई जा सकती है[3] और वह अंतर जो हाइपरटेक्स्ट 'पढ़ने' और 'लिखने' में बनाता है।[4] इन कौशलों को सूचना साक्षरता की परिभाषाओं में शामिल किया गया और 1999 में एक SCONUL स्थिति पत्र में शामिल किया गया।[5] यह पेपर 'सूचना साक्षरता के 7 स्तंभ' बन गया, जिसे आखिरी बार 2011 में अपडेट किया गया था।[6]
वेब साक्षरता मानचित्र
मोज़िला फाउंडेशन एक गैर-लाभकारी संगठन है जो इंटरनेट पर खुलेपन, नवाचार और भागीदारी को बढ़ावा देता है। इसने एक वेब लिटरेसी मैप बनाया है[1]औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा, साथ ही उद्योग से हितधारकों के एक समुदाय के परामर्श से।[7] वेब साक्षरता को वेब पर पढ़ने, लिखने और भाग लेने के लिए आवश्यक कौशल और दक्षताओं के रूप में वर्णित किया गया है।[1]मूल रूप से एक वेब साक्षरता 'मानक' के हकदार होने पर काम 2013 की शुरुआत में शुरू हुआ था। संस्करण 1.0 को उस वर्ष बाद में मोज़िला महोत्सव में लॉन्च किया गया था।[8] आगे जाकर, 'मानक' को समस्याग्रस्त और मोज़िला समुदाय जो हासिल करने की कोशिश कर रहा था, उसके विरुद्ध देखा गया।[9]
वेब साक्षरता मानचित्र का साक्षरता संस्करण 1.1 2014 की शुरुआत में जारी किया गया था[10] और मोज़िला फाउंडेशन के वेबमेकर संसाधन अनुभाग को रेखांकित करता है, जहां शिक्षार्थी और परामर्शदाता संबंधित क्षेत्रों को पढ़ाने में मदद करने वाली गतिविधियां ढूंढ सकते हैं। हालांकि वेब लिटरेसी मैप स्ट्रैंड्स, स्किल्स और दक्षताओं की एक सूची है, लेकिन इसे आमतौर पर एक योग्यता ग्रिड के रूप में दर्शाया जाता है।
मोज़िला समुदाय ने मार्च 2015 के अंत में वेब साक्षरता मानचित्र के संस्करण 1.5 को अंतिम रूप दिया।[11] इसमें दक्षताओं की परत में छोटे बदलाव और उनमें मौजूद कौशल की व्यापक समीक्षा शामिल है।[12]
अन्वेषण
(वेब नेविगेट करना)
- नेविगेशन (वेब ब्राउज़ करने के लिए सॉफ़्टवेयर टूल का उपयोग करना)
- वेब यांत्रिकी (वेब पारिस्थितिकी तंत्र को समझना)
- खोज (वेब के माध्यम से जानकारी, लोगों और संसाधनों का पता लगाना)
- विश्वसनीयता (वेब पर मिली जानकारी का गंभीर मूल्यांकन)
- सुरक्षा (सिस्टम, पहचान और सामग्री को सुरक्षित रखना)
बिल्डिंग
(वेब के लिए बनाना)
- वेब के लिए रचना (सामग्री बनाना और क्यूरेट करना)
- रीमिक्सिंग (कुछ नया बनाने के लिए मौजूदा वेब संसाधनों को संशोधित करना)
- डिजाइन और अभिगम्यता (वेब संसाधनों के माध्यम से सार्वभौमिक रूप से प्रभावी संचार बनाना)
- कोडिंग/स्क्रिप्टिंग (वेब पर इंटरैक्टिव अनुभव बनाना)
- इन्फ्रास्ट्रक्चर (इंटरनेट स्टैक को समझना)
कनेक्ट कर रहा है
(वेब पर भाग लेना)
- साझा करना (दूसरों के साथ वेब संसाधन बनाना)
- सहयोग करना (वेब संसाधनों तक पहुंच प्रदान करना)
- सामुदायिक भागीदारी (वेब समुदायों में शामिल होना और उनकी प्रथाओं को समझना)
- गोपनीयता (ऑनलाइन डेटा साझा करने के परिणामों की जांच करना)
- खुली प्रथाएं (वेब को लोकतांत्रिक और सार्वभौमिक रूप से सुलभ रखने में मदद करना)
यह भी देखें
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संदर्भ
- ↑ 1.0 1.1 1.2 Mozilla Web Literacy Map v1.1.0
- ↑ Davidson, C.N. & Surman, M. "Why Web Literacy Should Be Part of Every Education", Fast Company. Retrieved 2 February 2015.
- ↑ Detweiler, M. C., Hess, S. M., & Peck, A. C. (1996, October). Acquiring User-Centered Design Skills by Designing and Evaluating World Wide Web Pages. In Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting (Vol. 40, No. 8, pp. 459-462). SAGE Publications
- ↑ Snyder, I., & Joyce, M. (Eds.). (1998). Page to screen: Taking literacy into the electronic era. Psychology Press.
- ↑ SCONUL Advisory Committee on Information Literacy (1999) Information skills in higher education: a SCONUL position paper. Prepared by the Information Skills Task Force, on behalf of SCONUL.
- ↑ SCONUL. (2011). 7 Pillars of Information Literacy Core Model. Retrieved 12 February 2015.
- ↑ Belshaw, D.A.J. & Smith, K.L. "Why Mozilla cares about Web Literacy". Retrieved 2 February 2015.
- ↑ Web Literacy Standard 1.0 from Mozilla. BoingBoing. Retrieved 12 February 2015.
- ↑ The Web Literacy Standard is dead (long live the Web Literacy Map!). Doug Belshaw's blog. Retrieved 12 February 2015.
- ↑ Why the Web Literacy Map will remain at v1.1 until MozFest. Mozilla Webmaker blog. Retrieved 12 February 2015.
- ↑ Building version 1.5 of Mozilla’s Web Literacy Map. Mozilla Webmaker blog. Retrieved 12 February 2015.
- ↑ Help us redefine the skills underpinning three Web Literacy Map competencies!. Literaci.es. Retrieved 12 February 2015.